文化艺术幼儿园 [预A班]

看到这个题目，许多家长马上想到的是，提前带孩子去熟悉校园环境，到所在学区的小学去拜访校长和老师，甚至有细心的家长连学校厕所都要带孩子走一遭。而更有的家长早已做好准备，孩子在幼儿园就有了各种培训和竞赛获奖证书，此时瞄准重点小学，不惜一切代价也要让孩子进入。苍天可鉴，家长们为孩子做得真是太多了！

我要说的是，在孩子入读小学前，最重要的是，家长要摆正心态，正确应对孩子学习和成长过程中的一切问题。

家长要充分尊重孩子的成长规律，不要因为孩子入了小学，就一下子拔高要求，对孩子的要求应该循序渐进。要全面了解自己的孩子，家人在教育孩子上保持一致。我们家长每天在为孩子付出，可是当老师要求孩子作文写《我的父（母）亲》时，孩子们却无从下笔，更不要说写的感人了，因为他们对父母的了解太少了。我们做父母又何尝不像孩子一样，孩子每天同自己在一起生活，我们对孩子的了解却非常粗浅，往往是听信老师的评价，才知道自己的孩子有什么优缺点，甚至有的家长把孩子的优点当成缺点来对待。有的时候，家人看孩子的角度不同，祖父母认为孙子懂事，放学回家就去陪他们聊天逗乐，父母却认为孩子学习不自觉，一回家不马上做作业。于是家人在教育孩子上难以冷静对待，保持一致。

家长要克服攀比心理和急躁心理，不要总拿别人的孩子的优点去比自己孩子的缺点，尤其不要当面比，要保持一颗平常心，用发展的眼光看孩子。当自己左邻右居或者亲友的孩子与自己的孩子就读同样的年级时，许多家长为虚荣心驱使，总是爱拿自己的孩子与亲朋好友的孩子比，比他们的孩子成绩好就沾沾自喜，要是不好就脸上挂不住了，孩子不在身旁，找借口回家整孩子；如果孩子就在近旁，立马一通数落甚至责骂。

学会赏识自己的孩子每一个闪光点，不单纯以学习成绩评价孩子。当孩子读小学后，在许多家长的眼里，孩子浑身都是问题，“我的孩子作业拖拉怎么办？”“我的孩子不爱课外阅读怎么办？”“我的孩子作业老不检查怎么办？”“我的孩子不听话爱顶嘴怎么办？”“我的孩子上课爱做小动作怎么办？”“我的孩子成绩总是上不去怎么办？”凡此种种。可是很少有客观而骄傲地告诉老师自己孩子有什么优点的，即使讲孩子的优点和缺点，也都是围绕着学习来讲，极少涉及到做人的品行和习惯。